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El
órgano informativo del
Centro de Recursos y Asesoría
al servicio de los Institutos
Bíblicos de
América
Latina y el Caribe
Última edición:
2008, No. 1
Facilitando el
intercambio
para el desarrollo de los
líderes en la enseñanza
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Comisión de la Revisión del Plan Básico:
El Conteo Regresivo ha comenzado
Por Jorge Echazábal
 Diez,
nueve, ocho, siete… tres, dos, uno… Así nos sentimos en las
oficinas del CRA frente a las múltiples tareas que aún nos esperan
para la presentación ante la Trienal del SEC en Septiembre de este
año de un Plan Básico modificado en el corazón mismo de su contenido
y de su presentación: El Nivel Ministerial.
El desafío más significativo que afecta a la Iglesia
de los últimos tiempos es la evolución del pensamiento sobre la misión de la
iglesia. Este trae consigo elementos como una concepción más amplia del
ministerio cristiano y nuevos métodos para crecimiento de la iglesia. En
segundo lugar, observamos que se generan nuevas y cambiantes necesidades en
la obra de Dios. Ante este proceso evolutivo se hace necesario asumir el
compromiso de presentar un instrumento unificado, pero a la vez flexible,
que se muestre actualizado, relevante y unificador para continuar orientando
la tarea educativa.
 Las
interesantes, pero agotadoras jornadas en diferentes escenarios geográficos
(Panamá, Centro América, Sudamérica) han dado fruto. Hemos llegado a
concluir las propuestas finales sobre los cambios que creímos urgentes y
relevantes para actualizar un instrumento que se constituyó durante tantos
años en la “segunda Biblia” para los administradores de la formación de
ministros en los Institutos Bíblicos de Latinoamérica.
Cabe destacar que uno de los conceptos más destacados
fue el de “estándar con flexibilidad”. El tratamiento generó tensiones
positivas. Se quiere que el Plan Básico, a pesar de establecer parámetros,
también considere posibles adaptaciones según la realidad educativa de cada
país.
Hoy miramos con satisfacción que hemos recorrido con
cuidados especiales las áreas de Teología, Biblia, Ministerio y General bajo
la concepción de Niveles Básico, Ministerial y de Especialización. Hemos
replanteado los valores de unidades y la composición de asignaturas
proponiendo nuevos requisitos que aseguren la formación adecuada en un nivel
competitivo. El Plan Básico continúa su desarrollo como un instrumento
unificador en la búsqueda de tener un idioma común, atravesando los
diferentes contextos históricos y culturales de nuestros países.
 La
comisión en pleno aprobó el cuadro del Pensum o Plan de Estudios haciendo
ajustes a lo existente, añadiendo nuevas asignaturas o combinando otras. Se
procuró unificar de manera más eficaz los tópicos comunes. Seguimos el
principio de cubrir toda la Biblia dentro del nivel que se obtiene con los
96 créditos tradicionales. Se mantuvo la constante de dar el mayor énfasis
teológico posible a las asignaturas.
En cuanto a las especializaciones ministeriales, se
convirtió en el desafío más atractivo, por cuanto podemos tomar de tantas
experiencias locales para crear nuevos desgloses de materias enfocadas en
las evidentes necesidades actuales. Expresamos nuestro especial
agradecimiento al Hno. John Dallager y su idóneo equipo de asesores quienes
aportaron un plan completo para la especialidad en Ministerios Juveniles.
Otros expertos ya están en plena producción de un trabajo que esperamos que
fortalezca a la Iglesia Latinoamericana aportando elementos para su
maduración. El abanico de la diversificación del ministerio sigue
ampliándose conforme la sociedad presenta nuevas necesidades.
 Ahora,
sin pretensiones de perfección y con la humildad que se impone cuando vemos
la magnitud de la responsabilidad asignada, pedimos su apoyo en oración.
Estaremos frente al ojo crítico de las nuevas generaciones de ministros en
formación y frente al ojo experto de académicos que filtrarán refinadamente
el nivel de efectividad de la obra terminada.
También solicitamos su consejo y su aporte en
contenidos para finalizar las siguientes tareas:
-
Elaborar o actualizar el Plan de Curso para cada
asignatura, presentar el libro de texto y la bibliografía actualizada.
-
Aportar conceptos, vocablos o definiciones para
un Glosario que nos ayude a entendernos en sus usos locales y regionales.
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Proponer las temáticas para asignaturas de
especialización, a saber: Ministerios Juveniles, Educación Cristiana,
Misiones.
-
Crear una base de datos bibliográficos, para
mantener mejores controles y estar abiertos y flexibles al surgimiento
de nuevas obras escritas, en especial de producción latinoamericana.
-
Finalizar la presentación y programa de
transición.
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