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Plan Básico 2010: La Implementación
Por Jorge Echazábal
 Un
nuevo movimiento se experimenta en este año en los Institutos y
Seminarios Bíblicos de Latinoamérica. Se trata de la implementación
del Plan Básico versión 2010 con sus nuevas
propuestas.
¿Qué situaciones enfrenta el Director Local
al tratar de implementar nuevos elementos en su programa, como
especialidades ministeriales, conjugación de materias y los arreglos que
plantea el nuevo Plan Básico Versión 2010?
De estas interioridades los expertos son los equipos
académicos que reorganizan el programa en cada oficina de Seminario e
Instituto de nuestros países. No es nada fácil pasar de un programa a otro
con un organismo vivo como la institución educativa. Los arreglos son
minuciosos e implican transacciones que pueden tornarse complejas. Con una
buena dosis de paciencia, una actitud proactiva y un espíritu persistente
entraremos a una nueva dimensión en la formación ministerial.
Varios elementos principales se tendrán que tomar en
cuenta para poner en vigencia el Plan Básico como instrumento del cambio:
Las situaciones…
-
Los ajustes y replanteamientos de los HORARIOS
-
La ORIENTACIÓN a los alumnos de primer ingreso
-
Las COMBINACIONES DE PLANES y HORARIOS para los
alumnos que están con el plan actual
-
La ELECCION DE MATERIAS NUEVAS por el estudiante
-
La ACREDITACIÓN de materias y valores de unidades
-
La elaboración de NUEVOS PLANES DE CURSO y guías
de aprendizaje
-
El uso de los NUEVOS TEXTOS y adecuación de
planes
-
Los PROFESORES para las nuevas materias
-
La ALTERACIÓN del calendario o APLICACIÓN de
horarios
-
Los TÍTULOS OFRECIDOS de acuerdo a elección de
planes
Las complejidades…
Las acciones en las cuales se podrían presentar
mayores complejidades se refieren a los siguientes temas que aborda el Plan
Básico:
-
Las reubicaciones y nuevas conjugaciones de
asignaturas (distribución de temas de materias eliminadas y añadidos a
materias existentes o nuevas).
-
El énfasis en una aplicación más estricta de los
criterios internacionalmente reconocidos para dar valor a las unidades
de crédito (horas académicas en el aula añadiendo horas de estudio fuera
de clase que incluye una proporción de páginas de lectura). (Véase
PB 2010 Cap. 3, Sección A, Punto 7, Pág. 35)
-
La inserción específica en el programa general,
de la sección propiamente llamada de Especialización Ministerial de
acuerdo al llamado o interés de los aspirantes. (Véase PB 2010 Cap. 3,
Sección B, Puntos
3.4 Nivel Especializado y
3.5
Programas de Especialización, Pág. 38-40).
Como se verificaron los cambios…
Un ejemplo de un cambio que interesará a todo
Director Local o Nacional para asesorar a sus docentes se refiere al
reordenamiento de los temas de la Teología Bíblica y Sistemática. Estos se
han presentado en los talleres realizados en las Cumbres Educativas y fueron
parte del informe detallado presentado a la Asamblea del Comité de Educación
Cristiana en la reunión trienal 2009. La revisión condujo a los siguientes
ajustes:
Plan Básico 2005
(pgs. 126-153)
14 unidades
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Plan Básico 2010
(C-51 a C-66, C-86-86)
11 unidades |
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Teología Sistemática I
2,0 unidades – 32 horas
- Introducción a la Teología Sistemática
- Teología
- Bibliología
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Teología Sistemática I
(Introducción, Dios y su autorevelación) 2,0 unidades – 32
horas
- Introducción a la Teología Sistemática
- Las 16 doctrinas fundamentales
- Teología
- Bibliología
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Teología Sistemática II
2,0 unidades – 32 horas
- Angelología
- Antropología
- Hamartiología
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Teología Sistemática II
(Creación de Dios y caída del hombre) 2,0 unidades – 32
horas
- Angelología
- Antropología
- Hamartiología |
Teología Sistemática
III
2,5 unidades – 40 horas
- Cristología
- Eclesiología
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Teología Sistemática
III
(Cristo, nuestro Salvador, ahora y por la eternidad)
2,0 unidades – 32 horas
- Cristología
- Soteriología
- Escatología
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Teología Sistemática IV
2,5 unidades – 40 horas
- Soteriología
- Escatología |
Teología Sistemática IV
(La Iglesia, el pueblo de Dios impulsado y dirigido por el
Espíritu Santo)
3,0 unidades – 48 horas
- Eclesiología
- Pneumatología
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Teología Sistemática V
2,5 unidades – 40 horas
-Pneumatología
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Teología Sistemática –
Evidencias Cristianas 2,5 unidades – 40 horas
- Evidencias Cristianas – apologética |
Teología Sistemática –
Evidencias Cristianas 2,0 unidades – 32 horas
- Evidencias Cristianas - apologética |
Las consideraciones para los cambios…
 El
personal que oriente el nuevo Plan estará consciente de que no podrá
continuarse el uso de los Planes de Curso basados en la versión anterior del
Plan Básico para Teología Sistemática IV, porque la ubicación de los temas
ha cambiado totalmente. No se han excluido los temas de la división de
Teología, sino que se han reubicado en un nuevo orden lógico, bíblico,
histórico o práctico según la necesidad de la presentación. En el mismo
orden, la presentación de temas de la Teología V desaparece para integrarse
a la Teología IV según el nuevo arreglo. Vale considerar que se observan en
este cuadro cambios en las valoraciones de las materias y por consiguiente
en la cantidad de horas exigidas para su impartición. Todo esto conlleva un
esfuerzo concentrado de la administración del programa, en especial, si el
Director Local y su equipo proceden a la implementación gradual, o sea,
terminar con la generación de estudiantes en el plan vigente e ir llevando a
la nueva generación de acuerdo a la nueva versión 2010.
La acreditación gubernamental…
Estamos conscientes de que en algunos países los
Directores que gestionan la consecución del reconocimiento estatal del
programa local de Teología, ya sea en el nivel Técnico o el nivel de
Licenciatura se ven igualmente forzados a replantear un Pensum basado en los
intereses de la Educación Cristiana. Los enfoques o énfasis que el Estado
presenta inclinan a la satisfacción de exigencias de asignaturas de acuerdo
a necesidades regionales de orden socioeconómico, forzando la formación
ministerial a inclinarse hacia otros derroteros.
La justificación de las
especializaciones…
 Los
estudios que condujeron a una versión actualizada del programa educativo nos
invitan también a una nueva reflexión sobre la relevancia de nuestra tarea,
especialmente cuando nos vemos frente a la necesidad de conceder nuestro
espacio educativo a la inversión de tiempo en asignaturas que obedecen a
otros intereses educativos. Es en este punto donde se quiere enfatizar sobre
la apertura de un abanico de posibilidades de inserción de segmentos para
sección de especialización ministerial.
El crecimiento de la obra, de alcance numérico y
geográfico va acompañado de un incremento en la complejidad del ministerio
de la iglesia. Esto se observa en una concepción más amplia del ministerio
de los que sirven en la iglesia local traduciéndose en una gran
diversificación. Una correcta visión educativa nacional y regional buscará
adecuarse a este desarrollo ofreciendo entrenamiento especializado que
responda a la demanda de este crecimiento, convirtiendo al Instituto Bíblico
en la entidad por excelencia para forjar a la nueva generación de ministros.
Es bajo esta reflexión que se espera de los Directores y administrativos
considerar la oferta de especializaciones ministeriales no como algo
accesorio, sino para llevar al estudiantado al descubrimiento de su llamado
y ministerio específico, de tal manera que ese “ultimo año” se aprecie en su
justo valor para continuar la formación con un enfoque individualista.
El nivel Especializado…
El Nivel Especializado espera comenzar a satisfacer
esa demanda actual. En la introducción de esta sección la Comisión de la
Revisión del Plan Básico propone lo siguiente:
“Cada país puede desarrollar sus propias
especializaciones según sus necesidades particulares. Se pide que se envíen
sus programas de especializaciones al Asesor del Nivel Ministerial del SEC
para que sean incluidos en el Plan Básico. Por este medio otros pueden
disfrutar de sus experiencias locales.” (Véase
PB 2010 Capítulo 3, Sección B, Punto 3.5 Págs. 39-40)
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Un vistazo de esta sección nos dará una idea
de las necesidades de la obra local que podemos satisfacer al
ofrecer a los pastores programas para preparar a sus ministros en
áreas en las cuales en la actualidad solo reciben entrenamientos
parciales o énfasis por medio de conferencias y talleres. El Plan
Básico ofrece una formación integral y además enfocada en el
ministerio específico. Estas son las especializaciones:
-
Ministerio Pastoral
(Recién completado el programa con el Curso de Introducción a
Ministerios Eclesiásticos)
-
Educación Cristiana
(Armadas sus asignaturas con el concurso de especialistas de
tres países y pendiente de recibir su aprobación final durante
el Diálogo 2011)
-
Misiones
-
Ministerio Juvenil
También están en proceso las siguientes
especializaciones: Ministerio Infantil, Administración y Liderazgo,
y Consejería o Asesoramiento.
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Modalidades y arreglos…
La flexibilidad, elemento fundamental de la nueva
propuesta del Plan Básico, se observará en todo el contenido, pero uno de
sus enfoques principales tiene que ver con la forma de entrega traducida en
modalidades y arreglos.
Los cambios en la nomenclatura buscan contribuir a la
uniformidad en los criterios, la cual es otra de las búsquedas esenciales,
asignando un nombre más descriptivo a los distintos períodos de clases. Los
estudios semanales pueden ser arreglados por semestre (período de 16
semanas), por bimestre (período de 8 semanas), o por otro arreglo.
| Vieja |
Nueva |
Duración |
| Curso |
Semestre |
16 semanas |
| Ciclo |
Bimestre |
8 semanas |
El Instituto Bíblico en cada país ofrecerá
variedad de modalidades de estudio para responder a la demanda de ministros
en la obra nacional. Ampliando las oportunidades de acceso a horarios más
convenientes se pretende alcanzar mayor población y una más extensa
cobertura geográfica y étnica. Se pueden categorizar estas modalidades en
dos grupos: estudios semanales y estudios ocasionales. Ejemplos de
modalidades de estudios son (Véase
PB 2010 Capítulo 3, Sección A, 5 Modalidades, págs. 33-34):
| Modalidad |
Descripción |
Unidades por |
|
|
semestre |
bimestre |
| Diurnos |
Estudios durante las horas de la mañana o la tarde en los días
hábiles |
16 |
8 |
| Nocturnos |
Estudios por las horas de la noche en los días hábiles |
12-14 |
6-7 |
| Sabatinos |
Estudios los sábados durante las horas de la mañana y la tarde |
8 |
4 |
| Intensivos Semanales |
Estudios que comienzan por la noche un día y siguen el otro día
de la mañana hasta la tarde. |
8-10 |
4-5 |
Por medio de los arreglos el Instituto Bíblico puede
adaptarse mejor a los calendarios de actividades generales de cada nación
proveyendo períodos continuos que mantengan a la institución con sus puertas
abiertas con períodos lectivos flexibles o adaptables a las necesidades
nacionales. El Plan Básico 2010 ofrece ejemplos del plan de estudio en los
dos arreglos más usados, por semestre y por bimestre (Véase PB 2010 Capítulo
3, Sección B,
5.2 Semestre y
5.3 Bimestre). Es importante enfatizar que son ejemplos solamente y que
cada país debe implementar el arreglo que le convenga.
 El
Diálogo Educativo Internacional a realizarse en la ciudad
de Panamá entre los días 15 al 18 de Febrero de 2011 incluirá un día en su
programa para aclarar dudas e intercambiar información sobre el proceso de
implementación del Nuevo Plan Básico. Dirigido específicamente a Directores
Nacionales de la Educación Cristiana y otros líderes educativos de toda
Latinoamérica por invitación, informará a los participantes sobre las
últimas tareas relacionadas con el área de especialización. Los que ya han
incursionado en los primeros pasos de la implementación compartirán sus
experiencias, lo cual dará a esta convocación un valor incalculable para
todo este proceso.
El Asesor del Nivel Ministerial y el Centro de
Recursos y Asesoría estarán a la disposición para contribuir con los
Directores cada vez que gestionen tareas relacionadas con el Plan Básico que
requieran orientación especial.
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