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El Rol del
Asesor del Nivel Ministerial del SEC
Por Jorge Echazábal y Rodney Boyd
Se anunció la nueva campaña Visión 2020 en la
recién reunión de la Comisión Administrativa del Servicio de
Educación Cristiana. Esta iniciativa pretende estimular la afinación
de la trayectoria del SEC y de sus ministerios componentes. La
Visión 2020 incluye la revisión y actualización de las descripciones
de trabajo de los miembros de la Comisión Administrativa del SEC. El
Centro de Recursos y Asesoría y los demás ministerios se ocupa de
esta tarea importante.
Inserto en la estructura de la Comisión
Administrativa del Comité de Educación Cristiana del SEC se encuentra la
figura del Asesor del Nivel Ministerial. Teniendo como estructura básica
para la formación del creyente la disposición de cuatro niveles (local,
ministerial, licenciatura y maestría), la educación cristiana tiene el Nivel
Ministerial como el punto más sensible para la entrega a la Iglesia y al
mundo de discípulos de Cristo convertidos en ministros del Evangelio.
Dentro de esa misma estructura organizativa,
derivados de la Comisión Administrativa, se encuentran las Escuelas
y los Servicios, o sea, los organismos que se activan para la
gestión de la educación cristiana para América Latina. También existen los
instrumentos como el Plan Básico, las constituciones o reglamentos y los
documentos que especifican funciones y describen lo que denominaremos “el
Plan”. Allí, bajo la definición de Servicios, se encuentra la oficina
ejecutora de las acciones del Asesor Ministerial, el ministerio del Centro
de Recursos y Asesoría.
Pocas son las descripciones de las funciones de las
personas que actúan como agentes de la tarea administrativa de la educación
cristiana a nivel de Latinoamérica. Desde los directivos principales hasta
los miembros de la Comisión Administrativa, sus funciones han estados
supeditadas a la comprensión de los ministerios (departamentos e
instituciones) que cada uno dirige. También se presenta el caso de los
Ejecutivos de los países miembros y del representante de Misiones Mundiales
desde Springfield U.S.A. cuya representatividad les permite su injerencia
imprescindible en este equipo internacional.
En el caso del Asesor del Nivel ministerial, las
expectativas de su labor se encuentran claramente reflejadas en el Plan
Básico. Vamos a encontrar en el Artículo 4 de la Constitución del Servicio
de Educación Cristiana las labores específicas de este Servicio, las cuales
describen el rol que ejerce la persona del Asesor del Nivel Ministerial.
Reproducimos específicamente estas funciones, por considerarlas de especial
importancia:
4.2 ESPECIFICAS
4.2.1 Al nivel ministerial
4.2.1.1 Mantener comunicaciones
constantes con las personas involucradas en la preparación de ministros,
sobre las actividades en esta área que les puedan ser útiles.
4.2.1.2 Proveer, en lo
posible, la información y asesoría
que soliciten los involucrados en la preparación de ministros.
4.2.1.3 Ofrecer asesoría sobre
el establecimiento, administración y desarrollo de programas de estudio de
los institutos bíblicos.
4.2.1.4 Servir de inspiración y ánimo
para los que trabajan en la preparación de ministros.
4.2.1.5 Promover la preparación de materiales
especializados para estudios teológicos descentralizados
(por extensión).
4.2.1.6 Ofrecer asesoría para
lograr y mantener bibliotecas
adecuadas en los Institutos Bíblicos.
4.2.1.7 Cooperar con los esfuerzos TAR (Talleres de Adiestramiento y
Renovación) tanto en la preparación de
cursillos como en la enseñanza de los mismos.
4.2.1.8 Cooperar con el Editor de CONOZCA para la
publicación de artículos relacionados
con la enseñanza y la administración de los institutos bíblicos.
4.2.1.9 Coordinar el servicio de evaluación de
institutos bíblicos ofrecido por el SEC.
4.2.1.10 Mantener actualizadas las
estadísticas sobre los institutos bíblicos en la América
Latina.
Nota: Se le faculta al asesor nombrar un equipo
de colaboradores designados estratégicamente de acuerdo a las necesidades
geográficas.
Plan Básico Versión Virtual, pág. 18-19
El Centro de Recursos y Asesoría, ministerio fundado
bajo la vocación de contribuir al intercambio para el desarrollo de los
líderes en la enseñanza, acompañado de su lema “Al Servicio de los
Institutos Bíblicos de Latinoamérica”, lo mismo que su misión a favor de la
formación de líderes competentes encontró la conexión estratégica
ideal al dirigir sus esfuerzos a acompañar la tarea del Asesor. La
estructura administrativa y el equipo humano de este servicio se
redefinieron para constituirse en plataforma logística para las actividades
que el Señor nos ha llevado a realizar.
Una revisión de las funciones tradicionales del
Asesor del Nivel Ministerial nos llevan a medir, no solo el nivel de
“cumplimiento o no” de ellas sino a puntualizar los aspectos más
sobresalientes de esta descripción de tareas. Creemos que todos estaremos
conscientes de la necesidad de contextualizar esas líneas y convertirlas en
generalidades dada la evolución que ha tenido la educación cristiana en
Latinoamérica. Para lograr esto, nos permitimos dividir la tarea bajo ocho
enfoques que forman su contenido.
1. La Tarea de Mantener Comunicaciones:
Cuando nos topamos con los líderes educacionales, ejecutivos, o directivos
institucionales en las diferentes convocaciones internacionales (Cumbres,
Diálogos, reuniones) es como continuar una labor y una conversación
mantenida “en progreso”. Esto se debe a los diferentes mecanismos que nos
permiten acercarnos constantemente a nuestros colegas (Boletín El Asesor y
las comunicaciones electrónicas, sitio web www.ElAsesor.org, cartas y
llamadas telefónicas). Normalmente recibimos comunicaciones de ellos por la
misma vía o por vía telefónica.
2. La Tarea de Informar y Asesorar:
Es el núcleo de nuestra tarea. Al representar un servicio y una función
asesora mantenemos nuestra influencia en ese nivel, sin reglamentar, sin
mandatos, pero contribuyendo y haciendo amigos con los amigos de la
educación. Estos amigos nos permiten escuchar temas sensibles para ser
facilitadores de procesos que producen propuestas de soluciones e ideas
creativas. Diálogos Internacionales o los estratégicos a nivel local (DEN)
son las mejores atmósferas para esta función. Facilitar la acción directa de
otros ministerios como ABALC, ATAL, editoriales y otros productores de
materiales, promoviendo foros de especialistas, es donde hallamos nuestras
mayores satisfacciones.
3. La Tarea de Inspirar y Animar:
Nunca faltan las conversaciones personales en la cafetería de un hotel, la
llamada internacional o las plenarias inspiracionales en las Cumbres
Educativas o los devocionales en los programas de conferencias que ayudan a
orientar el ánimo a mejores niveles.
4. La Tarea de Promover la producción de
materiales:
Nos acercamos lo suficiente a la coordinación de los ministerios
relacionados como para utilizar la fuerza y la oportunidad de las
convocaciones internacionales y así contribuir acercando a las manos de los
interesados los materiales que nos sean factibles promover. La distribución
de los textos de Fe y Acción es un ejemplo de esto. Teniendo como prioridad
de atención los seminarios o institutos bíblicos, asesoramos promoviendo el
uso de materiales de producción local que sean de igual valor efectivo en
otras localidades.
5. La Tarea de Entrenar y Actualizar:
Las Cumbres Educativas realizadas cada dos años a favor de los conglomerados
de Celad y en el Sudamérica con Cadsa contienen un intenso programa de
talleres de diversa temática además de la entrega acostumbrada de un bloque
de talleres Procepa. El programa de talleres Procepa no reemplaza la
temática que algún directivo nacional de educación considere relevante para
el personal de su país. Procepa facilita la integración de temas que han
sido vistos como de necesario abordaje a nivel regional a la vez que se
convierte en la puerta para abrir procesos de certificación del personal de
los Seminarios Bíblicos en camino a la acreditación por nuestro organismo
interno, la Asociación Teológica de América Latina (ATAL). Entrenar es otro
de nuestros grandes campos de acción en pro de la calidad educativa, de
elevados estándares y de la actualización del personal docente y
administrativo.
6. La Tarea de Publicar:
Hemos utilizado varios mecanismos como el Boletín impreso El Asesor,
trasladado al nivel virtual y actualizado periódicamente en el sitio
www.ElAsesor.org. Un artículo de tema de interés general y una carta
informativa de nuestras actividades recientes es enviada vía correo
electrónico a una elevada cifra de colaboradores de manera periódica.
7. La Tarea de promover evaluaciones:
Sin duda, la evaluación es la labor básica de toda tarea de asesoría. Los
diálogos contienen reflexiones que más bien son evaluaciones de la obra
educativa regional y local. Utilizar instrumentos de evaluación está
sugerido en el Plan Básico y en los procesos de acreditación de ATAL. La
temática de las Cumbres educativas obedece a la necesidad de abordar áreas
sensibles detectadas en las revisiones o evaluaciones de los Diálogos
Internacionales. Los Diálogos Estratégicos Nacionales (DEN) dirigen al
equipo de liderazgo educativo a comenzar la evaluación de su programa
completo. Finalmente, instrumentos de evaluación son incluidos en los
materiales que se entregan a los participantes. El futuro cercano del
desarrollo de toda la obra educativa girará alrededor de procesos de
evaluación y el Asesor del Nivel ministerial estará allí para contribuir en
los mismos.
8. La Tarea de manejar estadísticas:
No podría llamarse un elemento fuerte de las funciones del Asesor, pero
siempre nos mantenemos utilizando instrumentos de captación de información,
que nos permiten tener una base objetiva, científica, para determinar gran
parte de las acciones de este ministerio. Siempre tenemos una encuesta, una
consulta, un foro que nos conduce a informaciones más exactas para dirigir
nuestras estrategias. El CRA les pide a los países el informe anual que
incluye cantidades de instituciones, estudiantes, graduados y docentes.
Hemos habilitado el sitio
www.IBADla.net
donde cada país puede mantener el directorio de sus seminarios, institutos
bíblicos, anexos y extensiones.
Conclusión
Reconocemos que no es posible para una sola persona
ni para un equipo pequeño realizar esta labor tan extensa. El Asesor del
Nivel Ministerial cuenta con el equipo idóneo de Directores Nacionales,
otros Asesores y Colaboradores. Como ejemplo, casi 50 personas colaboraron
en la actualización del Plan Básico que resultó en aprobación unánime de la
nueva versión 2010. Damos gracias al Señor por el compromiso e idoneidad de
tantos hermanos.
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queremos escuchar sus ideas.
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